domingo, 16 de setembro de 2018

Atividade de artes - Cultura grega


01 - (IFG) A Grécia Antiga não conheceu um Estado centralizado. Organizou-se por meio de cidades-estados, denominadas de pólis. A esse respeito, assinale a alternativa incorreta:
a) A pólis era uma construção social e política autodeterminada; todavia, a disputa pela hegemonia na antiga Grécia a movia.
b) A experiencialização social e cultural que o grego antigo viveu nas pólis permitiu a capacidade de explicar os problemas da comunidade no âmbito dela própria, fundamentalmente apartada dos deuses.
c) A pólis expressava uma cultura e uma identidade próprias, marcadamente urbanas, denominadas de ethos.
d) Nas pólis, a norma jurídica (lei), promulgada nos regimes democráticos ou outorgada nos regimes aristocráticos, era reconhecida como ato orientado pela razão e, portanto, humano.
e) Na pólis, não havia espaço para cultos, deuses e santuários, nem mesmo para consulta aos oráculos anteriormente à tomada de decisões.

02 - A pólis grega possuía estruturas que acomodavam a atividade política, os espetáculos públicos, as atividades religiosas etc. O Partenon de Atenas, isto é, o Panteão de templos dedicados aos deuses, ficava na estrutura chamada:
a) Acrópole
b) Petrópolis
c) Heliponto
d) Heliópolis
e) Esparta

03 - Nas cidades-estados da Grécia Antiga, sobretudo em Atenas, a discussão política entre os homens livres ocorria em ambiente público. Esse ambiente era conhecido como:
a) Campos Elísios
b) Ágora
c) Praça Cidadã
d) Coreto
e) Liceu

04 - O século VI a.C. marca a passagem do período arcaico para o período clássico na história dos antigos gregos. O elemento que marcou essa mudança foi:
a) O grande desenvolvimento cultural de Atenas, liderado por Péricles, permitindo à cidade liderar todo o mundo grego.
b) As Guerras Médicas, que possibilitaram o fortalecimento de diversas cidades gregas, dando início à hegemonia dos gregos.
c) O início de um período caracterizado pela hegemonia de uma cidade sobre as demais, eliminando a soberania da maioria das polis.
d) A derrota do Império Persa, que permitiu aos gregos o início do expansionismo sobre a parte do Oriente e a criação da cultura helenística.
e) O antagonismo entre Atenas e Esparta, mais aguçado, determinando um conjunto de internas pelo poder.

05 - (MACKENZIE) As diferenças políticas e econômicas entre espartanos e atenienses culminaram no conflito armado denominado:
a) Guerras Médicas
b) Guerras Púnicas
c) invasão macedônica
d) Guerra do Peloponeso
e) Guerras Gaulesas

06 - (UEMT) O enfraquecimento das cidades gregas, após a Guerra do Peloponeso (431 – 404 a. C.), possibilitou a conquista da Grécia pelos:
a) bizantinos
b) hititas
c) assírios
d) macedônios
e) persas

07 - Qual das alternativas abaixo aponta uma importante característica da cultura na Grécia Antiga?
A - As artes plásticas na Grécia Antiga não apresentou grande valor artístico, pois as esculturas e pinturas não eram realistas.
B - A arquitetura grega foi a principal manifestação cultura da Grécia Antiga, pois recebeu muita influência dos egípcios e mesopotâmicos.
C - O teatro foi uma importante manifestação cultural na Grécia Antiga. Nos anfiteatros, os atores gregos representavam comédias e dramas.
D - No campo cultural, os gregos se dedicaram quase que exclusivamente às danças e festas musicais.

08 - Analise V ou F para as assertivas abaixo sobre as tragédias gregas:

 
Disponível em https://www.google.com.br/search?q=tragedias+gregas&source - Acesso em 10 de setembro de 2018.

I – (   ) A Tragédia Grega foi um dos gêneros teatrais (ou dramáticos) mais encenados durante a Grécia Antiga.
II – (   ) É considerada o gênero teatral mais antigo, dos quais se destacam os dramaturgos gregos: Ésquilo (524-456 a.C.), Sófocles (496-406 a.C.) e Eurípedes (480-406 a.C.).
III – (   ) As tragédias eram textos teatrais que apresentavam histórias trágicas e dramáticas derivadas das paixões humanas as quais envolveriam personagens nobres e heroicas: deuses, semideuses e heróis mitológicos.
IV – (   ) Todas as tragédias possuíam uma característica comum: tensão permanente e o final infeliz e trágico.

a) V,V,V,V
b) F,F,F,F
c) V,V,F,F
d) F,F,V,V
e) V,F,V,F

09 - Atenas foi uma importante cidade-estado grega na antiguidade. Qual das alternativas abaixo aponta características importantes da sociedade ateniense.
a) Atenas foi uma cidade exclusivamente voltada para a guerra.
b) Em Atenas todas as pessoas podiam participar da democracia, inclusive escravos, mulheres e crianças.
c) Em Atenas não havia democracia porque eram antidemocráticos.
d) Atenas possuía uma sociedade igualitária, ou seja, não havia classes sociais e todos viviam com o mesmo padrão de renda.
e) Os atenienses valorizavam muito a democracia, as manifestações artísticas e a Filosofia.

10 – Observe a imagem do Partenon, templo consagrado a deusa Atena e responda:
Disponível em https://www.google.com.br/search?biw=1366&bih=654&tbm=isch&sa=1&ei=X0ueW8CTNISvwATS-KrgDQ&q=partenon%2C+arte+dorica&oq=partenon%2C+arte+dorica - Acesso em 10 de setembro de 2018.

a) Trata-se de uma arte românica, caracterizada pelos arcos de meia volta e pela inspiração religiosa politeísta
b) Trata-se de uma arquitetura dórica, levada a ilha pelos gregos na expansão e colonização mediterrânea da chamada Magna Grécia
c) Trata-se de uma arte etrusca, oriunda do norte da península itálica e desenvolvida no mediterrâneo durante o período de hegemonia romana
d) Trata-se de uma arquitetura clássica, imposta pelos macedônios à ilha no processo de helenização empreendido por Alexandre, O Grande
e) Trata-se de uma arte gótica, marcada pela verticalização das construções e pela sugestão de ascese dos homens ao reio dos céus

Exercícios sobre figuras de linguagem (os primeiros 5) e sobre acentuação gráfica (os últimos 5)


01 - Identifique qual das alternativas trata-se de metáfora:
a) Eles morreram de rir daquela cena
b) Aqueles olhos eram como dois faróis acesos
c) Ah! O doce sabor da vitória
d) Aquele velho é uma raposa
e) tudo não passa de um mal entendido

02 - "Muito bom aquele encanador. Colocou em nossa casa vários canos furados.". Esta frase trata-se de qual tipo de figura de linguagem?
a) Metonímia
b) Anáfora
c) Ironia
d) Catáfora
e) Antítese

03 - Quais figuras de linguagem temos neste texto?
"Às sete horas da manhã, a rua acordava. Era possível ouvir os gritos irritantes daquelas lindas crianças que choravam rios de lágrimas enquanto suas mães terminavam de preparar o café da manhã. O brilho do sol naquele dia ensolarado não era suficiente para animar os adultos, que acordavam com o 'trim' do despertador para trabalhar."?
a) Indireta – hipérbole – pleonasmo – onomatopeia – sarcasmo – sinestesia
b) Metáfora – sarcasmo – sinestesia – hipérbole – pleonasmo – zeugma
c) Metonímia – indireta – sinestesia – hipérbole – pleonasmo – zeugma
d) Personificação – indireta – sinestesia – hipérbole – pleonasmo – onomatopeia
e) Personificação – ironia – hipérbole – pleonasmo – onomatopeia

04 - "Aquela personagem da novela é complicada: ela chora, e grita, e sofre, e teima, e perde, e ganha, e casa, e separa. Nunca vi igual.". O trecho exemplifica qual figura de linguagem?
a) Polissíndeto
b) Hipérbole
c) Assíndeto
d) Anáfora
e) Metonímia

05 - Quando um elemento é omitido num texto sem que se perca o sentido, como na frase:
"Sobre a cama, (  ) cobertores e lençóis limpos"
Veja que o verbo “estavam” foi omitido. Neste caso temos uma:
a) Hipérbole
b) Elipse
c) Gradação
d) Assonância
e) Catacrese

06 - (UECE 2014) Assinale a opção cujas palavras se acentuam pela mesma razão que a palavra “trânsito”, ou seja, proparoxítonas.
a) última – imóveis
b) famílias - concluídas
c) Maracanaú – caju
d) veículo – visíveis
e) década – periféricos

07 - (UECE 2011) Leia: Os que nada têm para doar, têm ainda o comportamento mesquinho... E de qualquer modo, têm o débito moral que pode ser pago politicamente.
A forma verbal “têm”, empregada três vezes no texto, está graficamente acentuada, porque
a) está empregada no plural
b) trata-se de um oxítono terminado em (em).
c) está empregada no singular
d) trata-se de um monossílabo tônico terminado em (em).
e) porque todas as palavras terminadas em (em) recebem o acento.

08 - Quando devemos acentuar os hiatos "I" e "U"?
a) Não acentuamos mais os hiatos "I" e "U".
b) Acentuamos a segunda vogal do hiato se estiver sozinha na sílaba e se não vier com NH depois.
c) Acentuamos só a primeira vogal do hiato, mas o NH também não pode vir na palavra.
d) Acentuamos a segunda vogal do hiato, com ou sem NH depois.
e) o NH é para mostrar a obrigatoriedade do acento gráfico.

09 - A palavra "herói" tem a mesma regra de acentuação de:
a) Jacaré, café, armazém, também, refém.
b) Ideia, colmeia e asteroide.
c) Réis, céu, véu, dói, sóis.
d) O enunciado traz a palavra acentuada incorretamente.
e) Anéis, fiéis, papéis, constrói, caubói.

10 - (UFSCar) Estas revistas que eles ___ , ___ artigos curtos e manchetes que todos ___ .
a) leem - tem - vêem
b) lêm - têem - vêm
c) lêem - têm - vêm
d) leem - têm - veem
e) lêm - tem – vêem


GABARITO
1-D
2-C
3-E
4-A
5-B
6-E
7-A
8-B
9-C
10-D